• Berçário • Creche • Jardim de Infância
  • Sala de Estudo
 

Em Dezembro de 1997 foi construída, em Leça da Palmeira, uma nova instituição particular de apoio social (creche / Jardim de Infância) denominada “O Barquinho, Jardim de Infância. Lda”. Com a implementação deste projeto estamos a contribuir com a melhoria da qualidade de vida da população local, nomeadamente a de Leça da Palmeira que tão carenciada está deste tipo de estabelecimento.


Em setembro de 2002, “O Barquinho”, tendo em conta as necessidades das famílias frequentadoras  da instituição, criou uma nova valência: Sala de Estudo.

Este novo espaço, situa-se, igualmente na freguesia de Leça da Palmeira, num local privilegiado, quer pela sua proximidade à casa – mãe, quer pela sua situação geográfica, central na localidade.

 

 Finalidades Educativas e Objetivos Gerais da Instituição

Objetivo Geral 

●  “Promover o desenvolvimento global e harmonioso da criança, reconhecendo as suas  aptidões e experiências e procurando  o  máximo  rendimento  do  seu  potencial,  no  conhecimento  de  si próprio e na descoberta do outro” ;

Objetivos Específicos

●  Ajudar as crianças a crescer de forma autónoma e solidária;

●  Proporcionar-lhes oportunidades de desenvolvimento em diferentes níveis: cognitivo, afectivo, moral e físico (sensorial e motor);

●  Fornecer-lhes os instrumentos mais necessários ás aprendizagens futuras – a curiosidade e a  pesquisa;


● 
Integrar as aprendizagens no background cultural de cada criança e a sua família e criar as condições para que a mesma aceda a novas aprendizagens;

●  Fomentar uma contínua colaboração entre a escola e a família;


● 
Inserir a escola na comunidade envolvente, alargando as suas relações através dos  amigos  do Jardim de Infância (familiares da criança, pessoas da comunidade que gostariam de ocupar os seus tempos livres e cujo trabalho pode ser precioso auxiliar) e do estabelecimento de contactos inter-institucionais (parcerias);

 

● Utilizar todos os recursos humanos e materiais disponibilizados e disponibilizáveis pelos diferentes parceiros educativos: educadores, pais / famílias, crianças;


● 
Promover a formação contínua da equipa educativa.

 

                                         

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